关于全面开展学校教师发展分中心建设工作的通知
各学院：
为了进一步加强本科教学师资队伍建设，促进我校教师教学能力提升，迎接教育部本科教学审核评估，提高本科教学质量，根据《关于印发<仲恺农业工程学院关于校级教师发展中心及院级教师发展分中心建设工作的指导意见>的通知》（仲字〔2024〕31号），学校决定全面启动各学院教师发展分中心建设工作，具体要求如下：
一、总体目标
建立符合人才培养定位、体现学校特色、务实高效的校院两级教师发展中心，构建校院两级联动、布局合理、机制健全、特色鲜明的教师学习共同体，开展符合教师自身发展诉求和学校育人理念目标的教师能力提升活动，促进“校-院-教工党支部-基层教学组织”教师发展体系同频共振打造高素质师资队伍，推进学校人才强校战略。
二、具体任务
（一）各二级学院挂牌成立教师发展分中心；
（二）做好每年度教师发展活动计划（见附件1）；
（三）根据本单位学科专业特点及教学实际情况，大力开展教师能力提升活动，教师覆盖率达90%以上，并做好活动效果的新闻报道及反馈评估工作（见附件2）；
（四）为35岁以下的教师建立“青年教师成长档案”（见附件3）记录青年教师发展及培养过程，档案需及时更新，由分中心秘书负责保管，供审核评估时专家查阅。
各单位的教师发展工作自2024年起列入本科教学工作状态评估、专业评估、课程评估等教学相关评估工作的考核范围。
三、保障措施
（一）成立教师发展分中心组织机构并配备工作人员；
（二）设立教师发展活动场地；
（三）在学院年度教学经费中做好教师发展专项经费预算。
请各单位于7月8日前填写附件1（盖章扫描后命名“学院+分中心建设目标任务书”发送至邮箱zkjfzx2023@163.com），向教学质量监测与评估中心（教师发展中心）报备分中心机构组成、人员安排、2024年度工作计划。并请各分中心主任、副主任及秘书扫描下方二维码加入企业微信工作群。
（联系人：冯一丹，电 话：32985364）
教学质量监测与评估中心
（教师发展中心）
2024年7月3日
附件1
教师发展分中心建设目标任务书
分中心名称 |
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组织机构成员名单 | 主任 |
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副主任 |
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秘书 |
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分中心教师发展活动场地 |
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青年教师“传帮带”计划 | 计划为35岁以下青年教师配备导师（）人 |
教师发展活动计划 | 计划教学法培训（）次；教学比赛（）次；教学观摩（）次；教育技术培训（）次；基层教学组织教研活动（）次；青年教师沙龙（）次； 其他类别培训（）次 |
本学院教师发展短板问题 | 问题1 |
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（可自行增加） |
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本年度分中心建设目标 | 本年度分中心建设措施 |
育苗工程（针对新进教师、青年教师） | （与目标对应） |
育英工程（针对骨干教师、教学比赛选手） |
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教学创新工程（针对先进教育教学理念、技术、方法） |
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琢玉工程（针对教学质量综合评价较低的教师） |
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（其他目标可自行增加） |
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附件2
教师发展分中心建设情况表
分中心名称 |
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组织机构成员名单 | 主任 |
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副主任 |
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秘书 |
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青年教师（35岁以下）“传帮带”情况 |
青年教师姓名 | 导师姓名 |
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（可自行增加） |
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教师发展活动情况 |
活动时间 | 活动名称 | 参加人数 |
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（可自行增加） |
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建设目标完成情况 |
目标 | 完成情况简述 |
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（可自行增加） |
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附件3
仲恺农业工程学院学院青年教师成长档案
（ 年度）
姓 名 |
| 性 别 |
| 插入个人 证件照 |
籍 贯 |
| 民 族 |
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政治面貌 |
| 来校工作 时间 |
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出生年月 |
| 所在院系 |
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最高学历 学位 |
| 毕业学校及专业 |
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职 称 |
| 研究方向 |
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指导教师 |
| 手机号码 |
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电子邮箱 |
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参加培训 情况 | 时间 | 培训名称 | 主办单位 |
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注：本表青年教师范围指35岁以下的教师
